Синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)

это неврологическо-поведенческое расстройство развития, начинающееся в детском
возрасте

Несколько фактов об СДВГ

СДВГ проявляется такими симптомами как трудности концентрации внимания, гиперактивность и плохо управляемая импульсивность. Диагноз СДВ обычно ставят после 3 лет. Как правило, наиболее ярко симптомы расстройства проявляются в дошкольном периоде.
Ребенку с СДВГ трудно долго оставаться сосредоточенным и контролировать свои побуждения, поэтому часто он просто не может хорошо себя вести. В СДВГ нет ничьей вины, но если не помочь ребенку себя контролировать, это понизит его самооценку и ограничит его успехи.
Мозг ребенка, как управляющий центр нервной системы, контролирует его тело, поведение и эмоции. Этот контроль осуществляется с помощью нейромедиаторов, химических веществ, помогающих нервным клеткам передавать сигналы. При СДВГ уровень и баланс этих веществ часто меняется. Поэтому симптомы СДВГ могут проявляться хаотично и нерегулярно.

Выделяют три типа СДВГ

Смешанный тип

гиперактивность в сочетании с нарушениями внимания. Это самая распространённая форма СДВГ

Невнимательный тип

преобладают нарушения внимания. Этот тип наиболее сложен для диагностики

Гиперактивный тип

преобладает гиперактивность. Это наиболее редкая форма СДВГ

75%

случаев проявления СДВГ зафиксированы у детей в возрасте 5-6 лет

7.6 %

школьников Украины страдают СДВГ

75 %

детей, страдающих СДВГ, имеют тяжелую форму этого заболевания

Как понять, что у вашего ребенка СДВГ?

Синдром дефицита внимания и гиперактивности обычно проявляется одним или несколькими из трех основных признаков: гиперактивность, дефицит внимания, импульсивность.

Гиперактивность

Чрезмерная двигательная расторможенность, которая появляется вследствие хронического утомления нервной системы. Поскольку дети не способны замечать и контролировать свою усталость, переутомление у них часто проявляется в перевозбуждении и неспособности успокоиться.

Дефицит активного внимания

Неспособность сконцентрировать и удерживать внимание на выполнении какой-либо задачи или деятельности в течение определенного отрезка времени (больше 3-5 минут).

Импульсивность

Неспособность удержать свои непосредственные побуждения. Такие дети вспыльчивы, часто действуют, не подумав, не умеют подчиняться правилам, ждать. У них часто меняется настроение.

Как понять, что у вашего ребенка СДВГ?

Признак 1

Ваш ребенок не способен удерживать внимание на деталях

Признак 2

Ваш ребенок с трудом сохраняет внимание при выполнении заданий или во время игр

Признак 3

Складывается впечатление, что ваш ребенок не слушает обращенную к нему речь

Признак 4

Ваш ребенок не в состоянии придерживаться инструкций и справиться до конца с выполнением поставленной задачи

Признак 5

Ваш ребенок испытывает сложности в организации самостоятельного выполнения задания

Признак 6

Ваш ребенок избегает выполнения заданий, которые требуют длительного сохранения умственной концентрации

Признак 7

Ваш ребенок часто теряет мелкие вещи, необходимые в школе и дома (например, карандаши)

Признак 8

Ваш ребенок легко отвлекается на посторонние стимулы

Признак 9

Ваш ребенок проявляет забывчивость в повседневных ситуациях

Признак 10

У вашего ребенка наблюдаются беспокойные движения кистей рук и стоп; сидя на стуле, он часто крутится

Признак 11

Ваш ребенок часто встает со своего места в классе во время уроков или в других ситуациях, когда нужно долго оставаться на месте

Признак 12

Ваш ребенок проявляет двигательную активность: бегает, крутится, пытается куда-то залезть, причем в таких ситуациях, когда это неприемлемо

Признак 13

Ваш ребенок не может тихо и самостоятельно играть или заниматься чем-либо на досуге

Признак 14

Ваш ребенок находится в постоянном движении и ведет себя так, «как будто к нему прикрепили мотор»

Признак 15

Ваш ребенок часто отвечает на вопросы не задумываясь и не выслушав их до конца

Признак 16

Ваш ребенок с трудом дожидается своей очереди в различных ситуациях

Признак 17

У вашего ребенка наблюдаются беспокойные движения кистей рук и стоп; сидя на стуле, он часто крутится

Признак 18

Ваш ребенок часто мешает другим, пристает к окружающим (например, вмешивается в беседы или игры)

СВОЕВРЕМЕННАЯ ДИАГНОСТИКА СДВГ СУЩЕСТВЕННО
УПРОСТИТ ЖИЗНЬ НЕ ТОЛЬКО РЕБЕНКУ, НО И ЕГО РОДИТЕЛЯМ

Среди причин СДВГ выделяют следующие:

Ранние повреждения ЦНС

Возникновение синдрома дефицита внимания и гиперактивности из-за раннего повреждения центральной нервной системы ребенка в период беременности, родов и раннего детства встречается в 84% случаев. Причинами возникновения таких органических нарушений могут быть тяжелая беременность матери, родовые осложнения, травмы и гипоксия плода, а также тяжелые болезни, перенесенные в раннем возрасте.

Генетическая обусловленность

Примерно в 57% случаях СДВГ является генетически наследуемым семейным заболеванием. Исследования показали, что риск возникновения синдрома дефицита внимания и гиперактивности значительно (в семь раз) выше в семьях, где кто-то уже страдает (или страдал в детстве) от этого расстройства.

Ошибки воспитания

Возникновение и проявление СДВГ вследствие негативного воздействия внутрисемейных факторов составляет 63% случаев общей заболеваемости. Так происходит, потому что живя в семье дети довольно рано неосознанно начинают копировать поведение своих родителей. Хорошо, если родители демонстрируют ребенку здоровые модели поведения и их модели воспитания ребенка (в первую очередь, требования к нему) схожи. Если нет, то это становится причиной серьезных поведенческих проблем ребенка.

ДИАГНОСТИКА СДВГ ДОЛЖНА ПРОВОДИТЬСЯ
ПРОФЕССИОНАЛОМ, СПЕЦИАЛИЗИРУЮЩИМСЯ НА ЭТОМ РАССТРОЙСТВЕ

Что делать, если у вашего ребенка СДВГ?

Диагноз «Синдром дефицита внимания и гиперактивности» – не приговор. В данное время существуют действенные методы коррекции СДВГ, которые успешно применяют специалисты нашего центра.

При этом подход должен быть комплексный и сочетать в себе следующие составляющие:

МЕДИКАМЕТНОЗНОЕ ЛЕЧЕНИЕ

при необходимости детям с СДВГ могут назначаться седативные препараты и препараты, улучшающие работу нервной системы в целом.

КОРРЕКЦИОННЫЙ КУРС

помогает ребенку доразвить отстающие психические процессы (в первую очередь, контроль и внимание), научиться справляться и полноценно жить со своей болезнью.

БИХЕВИОРАЛЬНАЯ ИЛИ ПОВЕДЕНЧЕСКАЯ ПСИХОТЕРАПИЯ

занимается коррекцией поведенческих схем, формируя их или убирая с помощью позитивного или негативного подкрепления.

СЕМЕЙНАЯ ПСИХОТЕРАПИЯ

обучает семью помогать ребенку справляться с его проблемами и совместно формировать здоровые внутрисемейные отношения.

КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА С ГИПЕРАКТИВНЫМ РЕБЕНКОМ РЕШАЕТ ТАКИЕ ЗАДАЧИ:

Нормализация обстановки в семье ребенка. Важно научить членов семьи избегать новых конфликтных ситуаций и правильно вести себя с ребенком.

Достичь у ребенка нормализации поведения, привить ему аккуратность, навыки самоорганизации и развить у него чувство ответственности за собственные поступки.

Объяснить ребенку необходимость уважения прав окружающих людей, сформировать ему здоровые границы личности, научить правильному речевому общению, контролю собственных эмоций и поступков.

Помочь родителям установить продуктивный диалог со школьными педагогами, ознакомить их с информацией о сущности и основных проявлениях СДВГ, вовлечь их в коррекционный процесс.

Добиться повышения у ребенка самооценки, уверенности в собственных силах за счёт усвоения им новых навыков, достижений успехов в учёбе и повседневной жизни. Определить сильные стороны личности ребенка и хорошо развитые у него высшие психические функции и навыки с тем, чтобы опираться на них в преодолении имеющихся трудностей.