ТОНИЧЕСКОЕ
возникает пауза в речи, либо какой то звук неестественно растягивается. Например: «М…..ячик»,
«Авт…..обус»
нарушение нормального ритма речи, частые остановки в момент высказывания или
вынужденные повторения отдельных звуков и слогов, которые происходят вследствие судорог органов артикуляции
возникает пауза в речи, либо какой то звук неестественно растягивается. Например: «М…..ячик»,
«Авт…..обус»
наблюдаются и тонические и клонические судороги.
происходит повторение отдельных звуков или слогов. Например «М-м-м-м-м-м-мячик»,
«Па-па-па-па-па-паровоз»
Заикание — это результат периодически возникающих судорог мышц речевого аппарата: языка, губ, мягкого
неба или нижней челюсти. Несколько кратковременных сокращений мышц приводят к непроизвольному
повторению отдельных звуков и слогов (клоническое заикание), сильное длительное сокращение мышц
вызывает задержку речи (тоническое заикание). Иногда к судорогам мышц речевого аппарата
присоединяются судороги мышц лица и конечностей — возникают непроизвольные, насильственные движения.
Причины заикания лежат очень глубоко, в головном мозге человека. Именно там расположены особые
нервные центры, отвечающие за речь. Чтобы мы могли общаться не только с помощью гримас и жестов, еще
в раннем детстве нервные клетки нашего мозга формируют три важные структуры, контролирующие речь.
Центр Брока — голосовой центр, отвечает за работу мышц и связок, участвующих в речи. Центр Вернике —
слуховой центр, распознает собственную речь и речь окружающих. Ассоциативный центр — анализирует,
что было сказано и принимает решение, о чем говорить дальше. Слаженная работа этих центров формирует
так называемый речевой круг. Периодические разрывы речевого круга вследствие неодинаковой скорости
работы речевых центров и лежат в основе заикания. Заикание чаще всего возникает у детей, потому что
именно в возрасте 2-5 лет, когда речевые центры и синхронная связь между ними только формируется,
спровоцировать заикание легче всего.
Часто встречающиеся повторы слов.
Пролонгированные (растянутые) звуки.
Избегание ситуации общения, фразы: «Я не могу этого сказать».
Напряженные мышцы лица и шеи.
Речь с неожиданными подъемами громкости голоса.
Дети, страдавшие в раннем возрасте спазмофилией. Такие дети имеют повышенную судорожную активность.
Дети, имеющие заикающихся родственников (наследственный фактор)
Тревожные и чувствительные дети или дети, регулярно наблюдающие конфликты в семье.
Дети с ЗРР (задержкой речевого развития), алалией или дизартрией в возрасте от 3-6 лет.
Дети с ранним ускоренным речевым развитием, когда предъявляются непосильные для ребенка требования и
происходят информационные перегрузки.
Дети, имеющие в своем окружении людей с заиканием (фактор подражания)
Дети с двуязычием: раннее изучение двух и более языков часто провоцирует снижение адаптивных
возможностей центральной нервной системы.
Социально депривированные дети, которые проводят большую часть своего времени за компьютером и
телевизором и мало общаются с ровесниками.
ЛЮБЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, В ТОМ ЧИСЛЕ ЗАИКАНИЕ,
ЛУЧШЕ ВСЕГО ПОДДАЮТСЯ КОРРЕКЦИИ ПРИ МАКСИМАЛЬНО ОПЕРАТИВНОМ ВМЕШАТЕЛЬСТВЕ СПЕЦИАЛИСТОВ.
Заикание — серьезное нарушение
речи. К нему нельзя относиться легкомысленно, надеясь, что со временем, без особых усилий, все
пройдет само.
постановка звуков и артикуляции
речевые упражнения, мелкая моторика
работа с проблемой, вызывающей у ребенка стрессовое состояние
успокаивающие и
противосудорожные препараты
массаж челюстно-лицевой мускулатуры, краниосакральная терапия